第629章 不一样的答辩
就在刘教授和葛院士见面后的第三天，江辉一大早就被陈教授叫回了学校，说是进行毕业答辩。
按理说，现在还是五月下旬，本科生的毕业答辩是还需要过两周才开始的，但是既然陈教授通知了，还史友请提示:长时间阅读请注意眼睛的休息。推荐阅读：
“小江，我再问你一次，写论文真的是你自己写的吧？如果有特殊情况，你现在和我说，我还可以想想办法，帮你挽回一下”。
这么多重量级人物，在这么短的时间内聚集在一起，不知道临时推掉了多少其他会议，如果答辩中证明论文不是江辉写的，那……
“陈教授，你就放一百个心吧，就我的论文，如果不是我写的，那是谁写的？这么多专家，这几年国内国外的各种论文，肯定看过无数，有没有人说看过我的那篇类似的论文？”
虽然文章确实不是江辉的真实研究成果，但是十年后的东西汇总拿到现在，除了江辉，还有谁敢说那是自己的？
江辉在写论文的时候就已经考虑过这篇论文可能会带来的影响，里面的内容也是充分斟酌过的。
回答起陈教授的问题，自然是理直气壮！
“行，小江，我信你。今天我们就让那帮雷达专家见识一下，什么叫做天才”。
“谢谢陈教授的信任，不过天才就不敢当了”。
“有什么不敢当的？虽然你的论文我看不大懂，但是从这架势来看，绝对不简单”。
江辉的论文，把十年后的量产技术以及开发中的技术拿过来，能简单才怪了。
……
答辩现场，江辉看着那一溜的老专家、老教授，以及坐在第二排旁听的何院长、陈教授，开始了自己的答辩。
江辉先是简单的再次介绍了一下论文的内容，台下的专家们虽然都不知道看过几遍，不过还是很认真的听着江辉讲解着。
虽然有专家对这篇论文是否出自江辉之后尚有疑问，但是没有人会否认这篇论文的价值。
换句话说，即使论文不是江辉自己写的，能搞到这么高质量的论文的江辉，也是具备非常大的价值的。
当然，江辉讲解说明自己的论文，那只是开胃菜，重点是落在答辩上。
“江辉同学，我想问一下，你作为一名工业工程专业的学生，怎么会想到去研究雷达呢？”。
进入答辩环节之后，葛院士首先开始提问。
不过，葛院士倒也没有一上来就发难，而是先问了一个大家都比较关心的、又不是那么难回答的问题。
“在回答这个问题之前，我想问一下在座各位专家，有谁知道光辉无人机？有谁用过光辉无人机的产品？”。
江辉没有直接回答葛院士的问题，而是反过来抛出了一个问题，让答辩的话语权慢慢的转移到自己手中。
“你说的是深市的光辉无人机吧？我们学院买过一台用以研究”，帝都航空航天大学的周伟教授说道。
“他们的第一款无人机是我主持开发的，里面设计无线电传播与控制、信号接收与处理等方面的内容，都是我自己自学的，那也是喔首次开始接触信息与通信工程专业相关的内容……”，江辉开始“说明”自己为什么会雷达技术。
虽然江辉的解释让人觉得很牵强，但是也找不到什么毛病。
只要不能证明论文是造假的，专家组就得捏着鼻子接受江辉的这种“学习过程”的说明。
总不能因为自己不是天才，就否认天才的存在吧？
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