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第二十章:诸夭学院


  天空灰沉沉的,空气中闷热又烦躁。窗外的风开始大了起来,树枝开始往一个方向点着头,落叶纷飞在空中,不远处的天上一个白色塑料不知道什么时候已经飞到那么高了。

  看来要下暴雨了呐。

  窗子一开,外面清凉的风瞬间灌了进来,吹着教室内的书哗啦啦的响。有的卷子没注意被被吹飞了,她怨恨的瞅了开窗户的那个家伙一眼,随即享受着这清凉的风。

  教室内短暂的骚动过后,一切又恢复平静。

  趴在桌子上默奇打了个冷颤,然后睁开有些模糊的眼睛,起来看了看安静的教室。老师们都去开成绩分析的研讨会了,虽然这样的自习真正认真复习的人在少数,但是都是私底下小动作。默奇看了看旁边空着的座位想着似乎没啥事干,而且睡觉也睡不着了。

  默奇看了看前面夏灵时而看看书,时而跟周围的人小声的议论几句有的出神了。

  一个人的幻想是美好的,也是单向。现实是多项纵向且复杂的,一时简单的热烈所产生的爱的幻想只能短暂的存在于幻想之中,双向幻想的爱被人们推崇,可是一般不会太长久。爱不应该是只存在于幻想中,应该实实在在的一同促进,表达也是同样的。但是大多数人喜欢将爱停留在幻想之中,即一个人的单相思。一个人的幻想,一个人的感动,一个人的爱情,最后一个人的悲哀,然后又好像想清楚的一个人的放下。一个人充当了所以角色,在自我的幻想之中自觉悲凉,又自我感动,这样本身就不是爱情。

  忘记是哪本书上看到过的了,比起那些文学。默奇看这种理论性的文章似乎要好理解一些,但是看了很多类似的书,他还是觉得这类书的很多理论其实并不靠谱。就像有句话这样写着:

  爱情是感性的,而不是理性的,越理性越害怕。

  默奇不知道感性是怎么一回事,他只知道一拳打在身上会很痛,刀子捅进身体是另一种刺入的疼痛还带着一些寒意和不适应。流血的时候能感觉到血液的减少,就算是对于其他的东西他也只是根据普遍认识和学习中做出的对应问答。

  偏偏这个问题他不得不弄懂,想了想默奇又头疼起来。

  “看来我只有坐这了呐。”旁边响起沐泽川的声音,一时教室里目光落在后面。沐泽川有点尴尬的摆摆手,然后坐在了默奇身旁的空座位上。

  很显然,这两个月考都不来的家伙坐在一起了。

  “今天的风,有些分外萧瑟呐。”沐泽川理了理有些乱的头发,对默奇说道。

  但是他并没有看默奇,而是望着窗外灰蒙蒙的天气。换作平时,现在已经是‘太阳当空照,花儿对我笑’了。

  “难的凉快起来,不好嘛。”默奇淡淡的回了句。

  “你们的情况我回去报告过后校长决定让你们进入诸夭学院里,怎么样?”

  “诸夭学院?”默奇眼里思索一闪而过。

  “你不知道吗?”

  “只是听过,具体不知道干嘛的。”

  “九州内建立的专门为异人开放的专门的学校,学校体系跟传统学校体系也完全不一样,都是针对异人的。只是入校需要签订成为九州异人的说明和相关条例,并且还要对《九州异人通行法》什么什么这样那样的对于异人的特殊的法律。之后就是完全是九州异人界了,跟猎人完全不同的。里面聚集从古至今关于异能已有的相关记载,里面能更深的认识和了解并控制自己的异能。”

  “异人这类人其实一直都存在,并且已经延续了上千年。九州的文献和记载是最多的,虽然之前还有三个可以与之齐平的国家。但是都因为战乱而四分五裂了,相关文献也毁坏大半,只是有依稀的星星点点。”

  “九州有记载着关于异能存在的焉始,总之你所了解道的异人只是一小部分,而真正存在的异人界,也是这个世界的真实面貌。”

  “那异能的存在是为了什么?”听到有异能的起源默奇眼中一亮。

  “那得追溯到那个满是神魔的世界......”

  那个时候人类不过渺小和蝼蚁一样的苟延残喘着,古人书中所记载的较多的比较大众的算《山海经》吧。《山海经》内的怪物都是真实存在的,这个道理很简单。拿九州的十二生肖来说,除了龙以外现在我们都知道都是真实存在的生物。那么为什么古人要加入这样一个龙的生物呢?普遍的解释是龙是九州人对权力至高的幻想,因为九州的人以龙为图腾而对至高权力的幻想。这种幻想集合了角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛这些生物为一身的化身——龙。

  所以龙加入十二生肖似乎也没多大问题,但是这样的话龙在十二生肖之中不就显的太特殊了吗?这是普遍对人们的解释,但是对于异人界来说,龙当初其实是真实存在的,同其他十一地支同样的存在。只是在慢慢历史长河之中,在那个神魔的世界里,除了神与魔的存在万物皆是苟且之物。龙族为了拯救九州慢慢的销声匿迹了,所以对于九州来说龙是敬仰的存在。同样这也是为什么《山海经》也会记载那么多人身蛇尾的生物,正因为九州曾经为龙的聚居地。

  而九州人也就有了龙的血脉,但是异能并不是血脉而来的。血脉的力量是能偶传承的,但是异能不能。

  异能的本源来自神。

  “哪些神?二郎神?哮天犬?玉皇大帝?”段伟嗤之以鼻转过身来看着默奇和沐泽川一个讲的出神入化,一个听的津津有味的。指着自己摆在桌子上的《五年高考三年模拟》说:“所以您二位月考都没来,拯救世界去了?醒醒吧,快半期了。少看点玄幻小说,多看看书,看看报。就不能像我一样,认认真真的好好学习天天向上吗?”

  有的还真是对别人管的比自己还严,你丫要是好好学习了至于坐这?不过,学习是好事,张口学习是件很简单事,怼别人学习是一件很爽的事。

  大概弱的人只会拿比自己更弱的人来比较吧。

  沐泽川和默奇尴尬的笑了笑,然后点点头。

  传说中的脸上笑嘻嘻......

  段伟转过去打开收在腹部的小说继续看了起来。沐泽川和默奇保持尴尬着笑容对望了一眼,笑脸瞬间垮下来,然后互相送了个白眼。

  每个人所处的世界并不相同,但是在学校这种奇怪的地方。一群人各各世界的人都聚集在这里,相互碰撞着,分歧着。也相互坚定着自己着,只有在去到外面的时候,相同世界的人开始相互聚集。分歧的远离,碰撞都避免,那时候也是分别的开始了。

  我们都有想要去的地方,一路上能陪你走的路不多。但是每每记起那个四方的教室所认识的那样一群奇奇怪怪的人,带着各种奇奇怪怪的想法,都是相遇时美好的定格。

  那些简单的小美好,都藏在每个艳阳或阴郁时嫩芽出生,有关于生长的疼痛,和那痒痒的愈合里。

  都诉说着,有关于春天里的事。


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