第二章.反面教材？
早上一觉醒来，天色已经亮了。
王耀出神的看着天花板，楞楞的看了五六秒后，才清醒过来。
自从王耀养成了躺平睡这个习惯后，每天早上发愣的时候看着的都是天花板。
本来之前还有时候会看着墙壁，但是他突然记起来，侧着身子睡觉，影响身体发育后，他就一直躺平睡了。
主要是他一侧着身子睡，身体就弯曲着，就好像未出生的孩子在他母亲肚子时的那种样子。
穿好衣服后，下床。
已经五岁的王耀，此时已经不需要在借助椅子了，很轻松的就从床上下来了。
拿起放在小柜子上的牙刷，这个牙刷是上一年过年的时候，让老妈重新买的。
刷完牙后，王耀在院子里做了两遍广播体操，活动开身体，然后在这个小院子里慢跑。
跑完后，奶奶也正好做好饭了，端进屋子里，吃过后，王耀看了一眼时间，七点二十七分。
拿起昨天晚上就准备好的书包，装上语文数学两本，想了想又把健康教育和思品政治放了进去。
装好后，王耀走到院子里对奶奶说
：“婆，走吧，我都收拾好了。”
奶奶看了下他背着的书包，说：“真的？该装的都装了？”
“嗯嗯，婆走吧。”
奶奶听到他确认后也就没在管。
锁好门，带着王耀一路走到学校，到校门口时，有不少孩子已经进去了，也有不少孩子舍不得家长，哭哭啼啼的赖着家长。
奶奶蹲下来看着王耀说：“耀耀，去上课吧，奶奶中午的时候过来接你，要好好上课哦。”
“嗯。”
王耀应了一声后，给奶奶说了声再见，就进入校园了。
此时，二楼三楼的高年级的学生正在教室外面读书。
一个个的肩挨肩，手里拿着一本书，书声朗朗。
王耀很轻松的就回到了自己的教室，坐回到自己的座位上。
李伊也已经早坐到她的座位上了，看到他进来后，开心的拍了下王耀的肩膀。
“你还是来的那么早啊，李伊。”王耀说道。
“是啊，不过你也来的挺早啊。”李伊脸上带着笑容说道。
教室里面此时只来了七八个孩子，王耀回忆了一下昨天教室的人数，大概有三十来个。
“还有很多没来啊。”王耀暗自想到。
这时候，昨天给他们讲话和发书的那个老师来了。
田小娟进到教室里，并不是要上课了，每天早上八点上课。
但是会让学生们提前二十分钟到，也就是赶七点四十到校来早读。
田小娟看了一下班里现在所到的学生，心中想到：“唉，又和往年一样，又有一大堆迟来。
算了，等吧。”
是的，每年她带一年级，第一天上课人往往都来不齐。
过了二十来分钟后，教室里的人也终于齐了，同时时间也到了，该上课了。
田小娟站在讲台上，手里拿着一本书，王耀坐在下面仔细看，发现是语文书。
“同学们，大家好，我是你们的语文老师，我也是你们的班主任，你们如果平时有事就过来找我。”
“好。”
“我姓田，你们以后就叫我田老师。”
“好。”
“班干部什么的，我们等下午班会在选吧。”
“好。”虽然他们之中除了王耀都不知道班干部是什么，但是这并不妨碍他们应声。
“咱们这节课都是第一次见面，先不着急上课，我们先来个自我介绍吧，好不好。”
这句话的语气并不是疑问句而是肯定句。
“那么就先从左边开始吧。”田小娟随手指了下第一组第一排。
被指的那个孩子，有些慌张的站起来，楞楞的看着她，好像不知道该说什么。
“就说一下自己叫什么名字，今年几岁了，喜欢什么就可以了。”田小娟说完还走到他身边，摸摸他的头以表示鼓励。
“我，我叫李宣，今...年六岁了，最喜欢，喜欢看电视。”
“嗯，好，下一个。”
“我叫麻浩，今年六岁，喜欢看电视。”
……
“我叫刘星宇，今年六岁，喜欢看电视。”
是的，孩子们一看前面有样子可以学，就一个学一个。
终于轮到王耀了，他站起来，看了下周围，再想了一下自己平时的所作所为，抬起头看着黑板平静的说：“我叫王耀，今年五岁了，喜欢运动和读书。”
田小娟听到后，有些惊讶，终于有个变化的了，实在太不容易了。
“嗯嗯，好，你叫王耀是吧，很好很好，坐下吧。”
周围的同学都有些惊讶和羡慕的看过来。
王耀自我介绍完了后，该李伊了。
她站起来先是深呼吸了一下，然后说：“我叫李伊，今年六岁了，喜欢和耀耀玩和看电视。”
田小娟听到后也看着她说：“嗯，好，你也坐下吧。”
李伊坐下后，她凑到王耀旁边说：“耀耀你喜欢读书和运动啊。”
王耀头也凑过去，和李伊的头碰在一起说：“是啊。”
李伊听到后，有些不开心的问：“那你不喜欢和我一起玩啊？你要和我一起玩。”
“不然，不然我就不理你了，哼...”
说完李伊皱了皱她的小鼻子，表示自己的不开心。
王耀看到后，头顿时就有些大，怎么就扯到这里了，就想吐槽道：幼儿园的时候，那次我不是和你一起玩，你玩的那么开心，还用问吗。
不过扭头看到，偷偷用大眼睛看着他的李伊，这话到了嘴边就变成了
“噢，我刚才忘记说一项了，我还喜欢和李伊一起玩。”
李伊听到这话，背对着王耀的小脸上露出了开心的笑容。
开心的眼睛都闭起来了，还如同月牙一般弯了起来。
笑完了后，才扭过头来看着王耀说：“就当你刚才忘了，原谅你了。”
此时他两的动作并不算大，因为其他孩子也都在窃窃私语。
“我叫麻薇薇，今年六岁，喜欢玩游戏。”
很快班里最后一个学生也自我介绍完了。
田小娟拍拍手，说：“孩子们，现在我们都自我介绍完了，我们打开语文书，来先预习一下第一课。”
“来，大家先跟我读这首诗。”田小娟并没有讲前面的拼音而是直接读古诗了。
“山村咏怀
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。”
“山村……”
王耀读到这首诗的时候，眼神很恍惚，毕竟这首诗是他未重生前学的第一首诗。
本来他把这首诗忘的差不多了，但是一看到这首诗，顿时他就全部记起来了。
田小娟看到大多数孩子都在认真的跟她读着古诗，而这个刚才自我介绍让她很有印象的王耀却在发呆，心中顿时就有了些想法。
王耀回过神来时，还不知道他已经被老师注意了。
读完后，田小娟走到王耀旁边说：“大家读的很好，不知道你们谁知道这首诗的意思呢。”
话音刚落，教室还是挺吵，都是刚上一年级的孩子，什么潜在规则都不知道。
“来，王耀是吧，你来说一下。”
本来一般田小娟每年都会挑说话最厉害的几个孩子来当反面例子。
但是今年，一方面王耀自我介绍让她很有印象，想看看他有几分几两，另一方面是王耀刚才也确实挺突出。
王耀虽然有些惊讶自己被叫，但是还是站起来，沉思了一下，开口说：
“这首诗说的是去一个二三里远的地方，有四五个生着炊烟的人家。路过六七座亭台楼阁，周围有十几枝花。”
说完后就静静的看着田小娟。
田小娟此时挺惊讶，没想到王耀竟然说的如此流畅，本来她听到王耀的自我介绍就感觉他可能有一些知识积累。
但是她怎么也没想到王耀说的这么流畅和正确。
周围的同学们也都钦佩的看着他，李伊看到后，骄傲的抬起头扫视了一圈。
“嗯，说的非常好，坐下吧。”
王耀坐下后，李伊就凑过来，骄傲的看着他说：“耀耀，你这么厉害啊。”
“嘿嘿，我就是这么厉害。”王耀看着李伊笑了下，然后才说到。
“好，王耀同学刚才……”
当～当～当～
这节课下课了，是的，小学的下课铃用的也是幼儿园的铃声。
趴在桌子上的王耀想着：“接下来的各课都应该是让老师认识他们的过程。”
“无聊啊，，，”
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